lunes, 10 de septiembre de 2018

VUELTA A LA PATRIA

POR: Jessica Dos Santos Jardim



“Ese cielo, ese mar, esos cocales,
ese monte que dora
el sol de las regiones tropicales…
¡Luz! ¡Luz al fin! –los reconozco ahora:
son ellos, son los mismos de mi infancia,
y esas playas que al sol del mediodía
brillan a la distancia,
¡Oh inefable alegría!
son las riberas de la patria mía!” – Pérez Bonalde
La migración existe desde que el mundo es mundo.
Venezuela siempre se caracterizó por ser un país receptor de inmigrantes.
Mientras tanto, los venezolanos nunca abandonaban su terruño, por “jodida que estuviese la vaina”.
Sin embargo, durante los últimos años más de uno decidió partir.
Al principio, según los investigadores de la Universidad Central de Venezuela (UCV) junto con el Observatorio Hannah Arendt (una asociación civil apoyada por las universidades Simón Bolívar y Católica Andrés Bello) y la Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Francia, esta migración consistía en:
Personas jóvenes (ubicadas entre los 18 y 35 años), profesionales (36% licenciados, 46% con maestrías, 12% con doctorados, etc.), estratos A y B, tenedores de capital cuya contribución al PIB del Estado es la mayor.
Las profesiones que más se destacaban eran “expertos petroleros, comunicadores sociales, médicos e ingenieros”.
Los países de destino eran: Estados Unidos, España, y Panamá.
Se trataba de aquello que algunos denominaron “la fuga de cerebros”, los me iría demasiado.
Sin embargo, hoy cada vocero posee una cifra distinta, ninguno dice que método utiliza para contarlos, ni desde cuando lo hace.
No obstante, hay algunas coincidencias: A raíz de la crisis económica, las cifras de migración se incrementaron, el perfil del migrante se modificó y sus países de destino también.
Precisamente eso es lo que ha generado la ola de xenofobia y el trato indigno del que muchos han sido víctimas:
Ya no eran los simpáticos venezolanos que se trasladaban a sus países a gastar el cupo CADIVI o la beca de fundayacucho, tampoco aquellos clase media-alta, ya no era necesariamente gente que “vendió su casa, uno o dos carros y se llevaron sus dólares, entre 15.000 y 20.000” sino también más de un pelabola que llego tras muchos días de autobús, dispuesto a trabajar de cualquier cosa, incluso “lavando pocetas”.
Ante esto, la oposición y sus medios de comunicación (nacionales e internacionales) llevan meses hablando de una crisis, un éxodo, una diáspora, una ola masiva, para pedir “una intervención humanitaria”. A veces los tildan de “refugiados”, otras tantas apuestan a incitar el odio: ladrones, rompe matrimonios, etc. Pero, siempre hacen bulla y la convierten en negocio: ¿dónde están, por ejemplo, los millones de dólares que supuestamente Estados Unidos y la Unión Europea han aprobado para los migrantes venezolanos? Sus voceros denuncian la falta de medicinas, pero aplican sanciones que le imprimen más leña al fuego.
Mientras tanto, al gobierno, en una especie de defensa tardía, los llama “migrantes económicos” y muestra, en una suerte de toma y dame, laminas con la cantidad de colombianos, peruanos, o ecuatorianos que residen en el país. Asimismo, ha activado, con una gran cobertura de los medios públicos, el llamado “plan vuelta a la patria”. Pero, a veces, parecen “ignorar” que el engaño no es la única razón por la cual estos venezolanos decidieron partir.
¿Y nosotros? Desde que se activaron los vuelos me he cansado de leer a venezolanos insultando a los que retornan:
Opositores que los acusan de vendidos, infiltrados, traidores, flojos, vagos, y pare usted de contar.
Chavistas que los tildan de traidores, repudian su regreso, creen que el Estado no debería gastar real en eso (quizás sea más de pinga seguir gastándolo en formar a más venezolanos que se vayan. De hecho, en Chile, de los 4 mil profesionales de la salud que presentaron la prueba Eunacon para ejercer la medicina pública y ser contratados, 50% fueron venezolanos), obvian que también hay chavistas que se marcharon del país, y hasta se consideran exentos de que, por alguna razón, en algún momento les toque.
Unos y otros generalizan, acusan, e incluso se niegan a ver que, más allá de los usos políticos que se le ha dado y seguirá dado al tema, por primera vez en muchísimo tiempo, el Estado ha asumido una actitud responsable y asertiva en torno a el.
De hecho, la migración hace mucho rato debió ser hablada y abordada como un asunto de Estado y no solo como una decisión personal (que también lo es), brindar mayor atención consular, realizar campañas informativas, intentar evitar que este tema se convirtiese en la bandera de otros, frenar los linchamientos, la trata de mujeres, los feminicidios, y muchos males más.
Asimismo, ambos se niegan a ponerse una manito en el corazón. Está bien: Hay arrogantes (como aquella muchacha que exigía que le mandasen el avión ya), y seguramente existirán aquellos que a las semanas se vuelvan a ir, pero acá nadie está hablando de darles un premio, sino de garantizar que sean respetados como personas.
Por ejemplo, en uno de los últimos vuelos provenientes de Perú había 15 embarazadas, 3 pacientes psiquiátricos, un hombre con una sonda y otro con un ACV. Ni hablar del montón de niñitos. Claro que esa gente, sean unos inconscientes o no, necesita un Estado que responda.
Igual como lo requerimos todos los que hemos decidido quedarnos a guapear aguas adentro.
Bienvenidos sean entonces. A mi me alegra verlos volver.
El futuro de unos y otros depende de lo mismo: la capacidad que tengamos para salir de la crisis económica. Toca, entonces, dejarnos de dimes y diretes, y a la par de este tema, seguir intentando salir del atolladero… sin despreciar (nunca más e independientemente de quien este en el gobierno) a la tierra que nos vio nacer.

lunes, 13 de agosto de 2018

RECOMENDACIONES PARA LA SEGURIDAD DE NUESTRA CASA DURANTE LAS VACACIONES


Afortunadamente, el robo es quizás, el delito más fácil de evitar. Únicamente poniendo los medios adecuados y unas simples precauciones se pueden reducir los riesgos considerablemente.

Aquí les mostramos algunos consejos para que no parezca que su casa está sola mientras usted está de vacaciones:


LUCES ENCENDIDAS:

El viejo truco de la luz encendida también puede ayudar a proteger el hogar. Hay programadores que permiten que las luces o equipos se enciendan y se apaguen en horas determinadas. Algo más caro saldrá montar un sistema domótico que le permitirá hacerlo desde cualquier sitio.

RECOJA LOS OBJETOS DE VALOR:

Si tenemos joyas, dinero, ordenadores portátiles y otros elementos fáciles de transportar , y aunque vaya a dejar su casa muy cerrada, o a alguien encargado o tenga todo asegurado, el momento del viaje es un buen momento para recoger sus objetos de valor y quitarlos de los lugares obvios (como las joyas de un joyero sobre el tocador), lo ideal sería guardarlos en una caja de seguridad instalada en un buen lugar de su casa.

El TELÉFONO:

Es aconsejable bajar el volumen del teléfono para que el sonido no se escuche desde la calle, o tener contestador y activarlo para que se encienda a los primeros sonidos de la llamada. Eso sí, no tenga la brillante idea de dejar un mensaje en el contestador diciendo que se han ido de vacaciones ¡!!!!

ELEGIR CUANDO CARGAR EL EQUIPAJE:

Si va a hacer el viaje en coche o debe cargar las maletas en el mismo, lo ideal es hacerlo dentro del garaje, así evitará que todos sepan que se van a marchar fuera. Si es posible, se recomienda partir temprano.

NO GRITE A LOS CUATRO VIENTOS QUE SU CASA ESTÁ SOLA:

Es mejor que sólo las personas más allegadas y pocos más, sepan que nos vamos de vacaciones y en qué fechas no estaremos en casa. Resista el incontenible impulso de publicar por todo lo alto su ausencia, entendemos que irse de vacaciones es emocionante y todos queremos compartir con los demás todo los detalles de nuestro viaje o fotos del lugar en donde estamos. Controle a los niños, esos son los peores !!!!, nada más subir al coche ya estarán diciendo a sus amigos y seguidores que se van de viaje !!!
Por ello trate de NO escribir mientras está fuera o publicar fotos de su viaje en Facebook, Twitter, Instagram o cualquier otra red ..… Difundirlo en redes sociales puede ser una invitación para que los amigos de lo ajeno visiten nuestra casa ¡! Cuando regresen ya podrán subir mil álbumes con todas las fotos y detalles del viaje.

DEJE A ALGUIEN CUIDANDO:

Si alguien en la familia o algún vecino con el que tenga buena relación , no está de más pedirle que pase por casa de vez en cuando. Aunque sólo se quede unos minutos, pueden mostrar movimiento abriendo ventanas o encendiendo luces. En caso el que escuchara algún ruido o se notara que hay alguien dentro, podrá llamar a los número de contacto que previamente le has debido dejar, o directamente a la policía.

DEJE RECIÉN PODADAS LAS PLANTAS:

Un consejo muy importante es que si su casa tiene jardín, deje bien recortados todos los setos y el césped de su casa antes de viajar, unos árboles crecidos o unas plantas secas puede convertirse en otra señal de que en la casa no hay nadie. Si tiene algún vecino de confianza dígale que le riegue de vez en cuando las plantas.

CORTINAS Y PERSIANAS, ¿ABIERTAS O CERRADAS?:

Sobre éste dilema hay muchas opiniones, no sabemos a ciencia cierta qué será lo mejor, normalmente la gente decide dejar cerradas las persianas antes de salir de vacaciones, sin embargo esto puede favorecer a un ladrón una vez esté dentro de su casa y dificultar las cosas a aquellos que quieren ayudarle o a la misma policía. Nosotros personalmente preferimos dejar las cortinas corridas y las persianas semibajadas.


Pero ¿cuál puede ser otra opción?



sábado, 3 de marzo de 2018

El Petro: Criptomoneda Venezolana



El Petro



El Petro (PTR) tiene su origen en la idea del Presidente Hugo Chávez de crear una moneda fuerte respaldada por materias primas. Sus antecedentes se remontan a propuestas de coordinación financiera y monetaria global previas a la hegemonía del dólar estadounidense, que resurgieron luego de la crisis financiera de finales de la década pasada.

 Las cadenas de bloques permiten transferir valor e información, prescindiendo de terceros. Asimismo brindan las herramientas para enfrentar exitosamente el reto de crear plataformas e instrumentos financieros transparentes, eficientes e inclusivos.


 El Petro, será un criptoactivo soberano respaldado por activos petroleros y emitido por el Estado venezolano como punta de lanza para el desarrollo de una economía digital independiente, transparente y abierta a la participación directa de los ciudadanos. También servirá como plataforma para el crecimiento de un sistema financiero más justo y que contribuya al desarrollo, la autonomía y el intercambio entre economías emergentes. Activos petroleros venezolanos servirán para impulsar la adopción de criptoactivos y de tecnologías basadas en las cadenas de bloques en el país. El Estado promoverá e incentivará el uso del Petro con miras a consolidarlo como opción de inversión, mecanismo de ahorro y medio de intercambio con los servicios del Estado, la industria, el comercio, y la ciudadanía en general.


 La población venezolana tendrá a su alcance una tecnología que le permitirá disfrutar las ventajas de contar con una reserva de valor y medio de pago robusto para estimular el ahorro y contribuir al desarrollo del país. El Petro será un instrumento para dar estabilidad económica e independencia financiera de Venezuela, aunado a una visión ambiciosa y global para la creación de un sistema financiero internacional más libre, equilibrado y justo.


La adopción de la tecnología de cadena de bloques (blockchain) en el mercado global no es simplemente una tendencia o moda temporal, sino un cambio firme y continuo hacia un futuro en el cual el manejo de las finanzas personales, institucionales y potencialmente estatales se volverá más fácil, directo, rápido y transparente. 


Dos de las aplicaciones de esta tecnología, las criptomonedas y tokens, destacan en popularidad. Dichos instru-mentos resultan convenientes para una sociedad global debido a que permiten mayor eficiencia, rapidez y libertad en todo tipo de transacciones, especialmente en el comercio internacional.


Su uso ha generado un universo de oportunidades que tienen el potencial de alterar las prácticas de negocio convencionales, sobre todo en industrias basadas en la intermediación para el intercambio o la verificación, como las finanzas, el comercio, la manufactura e incluso en áreas del conocimiento humano que acostumbran adoptar las innovaciones tecnológicas en plazos más largos, como lo son el derecho y la política.





Referencias:

- Papel Blanco, Versión Beta 0.9, Propuesta Financiera. MPPEUCT, Gobierno Bolivariano de Venezuela. 2018.

domingo, 4 de febrero de 2018

Qué es un Blog

     Un blog (en español, también bitácora digitalcuaderno de bitácoraciber bitácoraciber diario, o web blog, o weblog) es un  sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas. Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es sinónimo de diario).

           El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

        Es muy importante los Blogs porque da la oportunidad de dar a conocer sobre algunos temas de interés para el autor por consiguiente sus seguidores encuentran una fuente de información afín además permite una actualización constante además no necesita que se maneje código al menos en la instancia de contenidos puede cargar todo desde una plantilla muy sencilla, en donde los estilos de tipografía se definen de manera muy parecida a la de un procesador de textos como Microsoft Word. suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc. Para llevar una bitácora, al estilo de un diario personal. Para realizar un sitio de noticias, agrupándolas por temas y días. Para hacer un site escritos, artículos y opiniones.




Referencias: 

- https://lascaracteristicasysuimportanciadeunblog.wordpress.com/2013/01/19/la-importancia-de-un-blog-y-sus-caracteristicas/


- Wikipedia.

sábado, 3 de febrero de 2018

TIC´S APLICADAS A LA EDUCACIÓN


TIC´S APLICADAS A LA EDUCACIÓN


Por: Gloria Sharane Kisaí Puentes Fraire 
(Resumen)


INTRODUCCIÓN


      Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´S) son de suma importancia para el proceso enseñanza-aprendizaje, y se deben considerar un elemento clave para el desarrollo de la educación, además de ser un elemento que influye en los docentes, alumnos, comunidad educativa y sociedad en general.
  
A nadie le sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarnos con personas del otro lado del planeta, ver videos, películas, capítulos de telenovelas, programas, etc. o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Las tecnologías de la información y comunicación se han convertido en parte importantes de nuestras vidas.

Sin duda, las TIC´S han modificado muchos aspectos de la vida, como los nuevos códigos, lenguajes y están influyendo notoriamente en la opinión pública a través de la televisión, el celular, las computadoras (internet) y la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios.
  
TIC´S APLICADAS A LA EDUCACIÓN


La era de la información

Economía, sociedad y cultura

La sociedad red


Todo esto nos lleva a reflexionar sobre el avance de la civilización y el orden natural de las cosas, ya que pareciera que todo bajo este enfoque se va acomodando y que entre más estrecha es la relación entre los factores sociales que intervienen en una sociedad, más rápido será el avance y la transformación de las sociedades.

Nuevos paradigmas socio-técnicos se viven con la Revolución de la Tecnología de la Información al poder generar, procesar y transmitir la información que se desee sin limitación alguna. Por esto los campos tecnológicos que constituyen las tecnologías basadas en la electrónica son la microelectrónica, los ordenadores y las telecomunicaciones.
  
Las telecomunicaciones son ahora solo una forma de procesar la información; las tecnologías de transmisión y enlace están al mismo tiempo cada vez más diversificadas e integradas en la misma red, operada por los ordenadores.

La convergencia tecnológica se extiende cada vez más hacia una interdependencia creciente de las revoluciones de la biología y la microelectrónica, tanto desde una perspectiva material como metodológica. La convergencia en curso entre diferentes campos tecnológicos en el paradigma de la información es el resultado de su lógica compartida sobre la generación de la información.

Vivimos en un mundo digital en dónde cualquier información se puede generar, almacenar, recobrar, procesar y transmitir, en dónde toda esta tecnología impacta y penetra en todas las actividades humanas tales como el Facebook, twitter, páginas de ocio y entretenimiento (salud, belleza, cocina, moda, decoración, manualidades, YouTube, etc.). Sin duda alguna todo lo puedes encontrar a través de la red.

De tal forma que si las computadoras no existieran nuestra vida sería muy aburrida, en este contexto entran los programas y herramientas con los que trabajamos diariamente Word, Excel, Power Point, etc.


LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA

Las TIC’S significan posibilidades que la Tecnología Educativa traduce en herramientas de formación, en medios al servicio del aprendizaje, que son integrados en proyectos. Para que esto suceda, es necesario asumir un enfoque en términos sistémicos y de complejidad que permitan considerar a las TIC’S como algo más que una moda pasajera.

Si se considera no solo el saber que se transmite, sino el conocimiento que la persona en formación construye asumiendo el papel de autor, habrá que hacer progresivos y profundos cambios que involucran tanto la visión, la misión, como el paradigma respecto de la relación tecnología- educación.



CONCLUSIONES


Las TIC´S como parte de nuestra existencia las debemos aprovechar más en la educación, debido a que las formas de aprender de las personas son diferentes y en la actualidad las y los niños de tres años en adelante ya están aprendiendo con estas nuevas tecnologías.

Ellos no le tienen miedo a nada, así deberíamos de ser todos, y no quedarnos en el confort, siempre hay que tener cosas nuevas que aprender y si las redes son TIC´S que van avanzando, nosotros también podemos. No importa la distancia, el lugar, la cultura, la raza lo esencial es aprovechar las TIC´S para seguir aprendiendo.

Sin olvidar que es evidente la necesidad de que el profesorado explote las nuevas herramientas tecnológicas. No sólo se trataría de conocer las aplicaciones y su funcionamiento, las y los profesores deben ir cambiando su papel poco a poco: de transmisores de conocimientos deben pasar a facilitador o mediador del aprendizaje, con tareas específicas antes, durante y después de la instrucción.

La utilización de las aulas virtuales como apoyo a la educación tradicional permite que las escuelas o instituciones estén acorde a un nuevo modelo de mundo globalizado y desarrollo tecnológico; del cual, Venezuela no es ajeno a dicho proceso. El cambio acelerado en la tecnología es una razón determinante para que nuestros sistemas educativos y productivos sean cada vez más complejos e interdependientes.

Con el uso de las TIC’S aplicada a la educación y su aplicación en los países desarrollados, les ha permitido ampliar la economía y esto nos da por consecuencia que necesitemos comprar tecnología, tanto para la industria como para la educación y entonces sí, poder aplicarlas dentro de nuestros diferentes niveles educativos, como un bien o servicio que se tiene que adquirir, por lo que es necesario que las universidades o instituciones venezolanas desarrollen tecnología de punta, la cual se pueda exportar y así poder mejorar nuestra economía y seguridad ciudadana.