TIC´S
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Por: Gloria Sharane Kisaí Puentes Fraire
(Resumen)
INTRODUCCIÓN
Las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones (TIC´S) son de suma importancia para el
proceso enseñanza-aprendizaje, y se deben considerar un elemento clave para el
desarrollo de la educación, además de ser un elemento que influye en los
docentes, alumnos, comunidad educativa y sociedad en general.
A nadie le
sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarnos con personas del otro
lado del planeta, ver videos, películas, capítulos de telenovelas, programas,
etc. o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Las tecnologías de la
información y comunicación se han convertido en parte importantes de nuestras
vidas.
Sin duda, las
TIC´S han modificado muchos aspectos de la vida, como los nuevos códigos,
lenguajes y están influyendo notoriamente en la opinión pública a través de la
televisión, el celular, las computadoras (internet) y la radio, están
constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los
oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios.
TIC´S
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
La era de
la información
Economía,
sociedad y cultura
La
sociedad red
Todo esto nos
lleva a reflexionar sobre el avance de la civilización y el orden natural de
las cosas, ya que pareciera que todo bajo este enfoque se va acomodando y que
entre más estrecha es la relación entre los factores sociales que intervienen
en una sociedad, más rápido será el avance y la transformación de las
sociedades.
Nuevos paradigmas
socio-técnicos se viven con la Revolución de la Tecnología de la Información al
poder generar, procesar y transmitir la información que se desee sin limitación
alguna. Por esto los campos tecnológicos que constituyen las tecnologías
basadas en la electrónica son la microelectrónica, los ordenadores y las
telecomunicaciones.
Las
telecomunicaciones son ahora solo una forma de procesar la información; las
tecnologías de transmisión y enlace están al mismo tiempo cada vez más
diversificadas e integradas en la misma red, operada por los ordenadores.
La convergencia
tecnológica se extiende cada vez más hacia una interdependencia creciente de
las revoluciones de la biología y la microelectrónica, tanto desde una
perspectiva material como metodológica. La convergencia en curso entre
diferentes campos tecnológicos en el paradigma de la información es el
resultado de su lógica compartida sobre la generación de la información.
Vivimos en un
mundo digital en dónde cualquier información se puede generar, almacenar,
recobrar, procesar y transmitir, en dónde toda esta tecnología impacta y
penetra en todas las actividades humanas tales como el Facebook, twitter,
páginas de ocio y entretenimiento (salud, belleza, cocina, moda, decoración,
manualidades, YouTube, etc.). Sin duda alguna todo lo puedes encontrar a través
de la red.
De tal forma que
si las computadoras no existieran nuestra vida sería muy aburrida, en este
contexto entran los programas y herramientas con los que trabajamos diariamente
Word, Excel, Power Point, etc.
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA
Las TIC’S
significan posibilidades que la Tecnología Educativa traduce en herramientas de
formación, en medios al servicio del aprendizaje, que son integrados en
proyectos. Para que esto suceda, es necesario asumir un enfoque en términos
sistémicos y de complejidad que permitan considerar a las TIC’S como algo más
que una moda pasajera.
Si se considera
no solo el saber que se transmite, sino el conocimiento que la persona en
formación construye asumiendo el papel de autor, habrá que hacer progresivos y
profundos cambios que involucran tanto la visión, la misión, como el paradigma
respecto de la relación tecnología- educación.
CONCLUSIONES
Las TIC´S como
parte de nuestra existencia las debemos aprovechar más en la educación, debido
a que las formas de aprender de las personas son diferentes y en la actualidad
las y los niños de tres años en adelante ya están aprendiendo con estas nuevas
tecnologías.
Ellos
no le tienen miedo a nada, así deberíamos de ser todos, y no quedarnos en el
confort, siempre hay que tener cosas nuevas que aprender y si las redes son
TIC´S que van avanzando, nosotros también podemos. No importa la distancia, el
lugar, la cultura, la raza lo esencial es aprovechar las TIC´S para seguir
aprendiendo.
Sin olvidar que
es evidente la necesidad de que el profesorado explote las nuevas herramientas
tecnológicas. No sólo se trataría de conocer las aplicaciones y su
funcionamiento, las y los profesores deben ir cambiando su papel poco a poco:
de transmisores de conocimientos deben pasar a facilitador o mediador del
aprendizaje, con tareas específicas antes, durante y después de la instrucción.
La utilización de
las aulas virtuales como apoyo a la educación tradicional permite que las
escuelas o instituciones estén acorde a un nuevo modelo de mundo globalizado y
desarrollo tecnológico; del cual, Venezuela no es ajeno a dicho proceso. El cambio
acelerado en la tecnología es una razón determinante para que nuestros sistemas
educativos y productivos sean cada vez más complejos e interdependientes.
Con el uso de las
TIC’S aplicada a la educación y su aplicación en los países desarrollados, les
ha permitido ampliar la economía y esto nos da por consecuencia que necesitemos
comprar tecnología, tanto para la industria como para la educación y entonces
sí, poder aplicarlas dentro de nuestros diferentes niveles educativos, como un
bien o servicio que se tiene que adquirir, por lo que es necesario que las
universidades o instituciones venezolanas desarrollen tecnología de punta, la
cual se pueda exportar y así poder mejorar nuestra economía y seguridad ciudadana.
